Uniek techniekonderwijs voor technici in de dop

Leerlingen met twee rechterhanden kunnen op het VeenLanden College hun hart ophalen: voor mavoleerlingen is er Technologie & Toepassing en voor havoleerlingen het gloednieuwe programma Havo P-Tech. Een nauwe samenwerking met bedrijven is in beide gevallen het uitgangspunt. Dat kan in de vorm van bedrijfsopdrachten, bedrijfsbezoeken, buddyschap of het delen van kennis in de klas.

Tech-leerlingen staan hier bij de shredder: een project om 3D-printerafval te recyclen. Het afval gaat door de shredder en vervolgens naar de zelfgebouwde injectie-machine. In dit project komt alles samen: leerlingen leerden lassen bij Vakcollege Thamen, metaal laseren bij STIEVA en vervolgens een goede mal maken bij Omefa in Nieuwkoop. Zó worden onderwijs en arbeidsmarkt met elkaar verbonden en wordt gewerkt aan vakmensen van de toekomst!

Techniekdocenten Annuska Sprengers en Bart Kappé begeleiden de programma’s op het VeenLanden College in Mijdrecht. “Technologie en Toepassing staat voor drie uur per week op het rooster ’’, vertelt Annuska. “Bij Havo P-Tech gaat dat zelfs nog verder; vier dagen per week krijgen de leerlingen de reguliere vakken, de vijfde dag staat in het teken van het techniekonderwijs.’’

Robin van Hoof

In beide gevallen wordt het bedrijfsleven nauw betrokken. Een voorbeeld daarvan is de samenwerking met meubelmaker Robin van Hoof. “Onze leerlingen zijn bij hem op bezoek geweest en kregen een workshop CNC frezen’’, vervolgt de techniekdocent enthousiast. “In zijn atelier hebben we laptopstandaards gemaakt voor onze muziekdocent.” Zij had problemen met de keyboards; daar konden de laptops niet op blijven staan. Onder begeleiding van Robin hebben wij muziekstandaards gemaakt waarbij een laptop of tablet met bladmuziek wél blijft staan. Hoe gaaf is dat! Bovendien zijn uit dit contact met Robin ook andere mooie dingen voortgekomen: onze leerlingen maken nu met de CNC in de MakerSpace mallen waarmee Robin zijn spoelbakken kan frezen. Voorheen deed hij dat nog met de hand; nu doen wij dat voor hem. Fantastisch toch?! Op zo’n manier willen we veel meer samenwerkingen aangaan.”

MakerSpace

De lessen vinden plaats in de MakerSpace, een innovatieve techniekruimte waar leerlingen de beschikking hebben over 3D printers, lasersnijders en sinds kort ook over een sublimatieprinter. “Hiermee kun je allemaal gave dingen bedrukken”, vertelt Bart. “Zo hebben we al mokken, hoesjes, boekenleggers en muismatten bedrukt. Zoiets zouden we ook kunnen maken in opdracht van bedrijven. Heb je een verzoek? Laat het ons weten, dat vinden we leuk.”

Buddy’s gezocht

De projecten waar leerlingen aan werken in dit praktijkonderwijs lopen enorm uiteen. “Er zijn leerlingen die een auto van een collega wrappen, een andere leerling bouwt een eigen 3D printer en weer een andere leerling ontwerpt en bouwt zelf een elektrische gitaar. Als docenten hebben wij de rol om hen daarin te begeleiden, maar onze specialistische kennis is beperkt. Daarom zijn we op zoek naar technici die hun tijd en kennis ter beschikking willen stellen: buddy ’s dus. Mogen onze leerlingen je bellen met hun technische vragen? Of zou je hen kunnen helpen met technieken of gereedschappen die we op school niet hebben? Dat zou geweldig zijn. Goed techniekonderwijs op de mavo en havo kan eigenlijk niet zonder de betrokkenheid van bedrijven. Dat is echt een grote verrijking.”

Op werkbezoek

Naast de lessen en workshops in de school willen Bart en Annuska graag met hun leerlingen op bedrijfsbezoek. “Dat moet dan wel een werkbezoek zijn”, benadrukt Bart. “Daarmee bedoel ik dat we graag zelf een kozijn zouden willen maken, in plaats van kijken hoe een kozijn gemaakt wordt. En dat we zelf leren lassen in een metaalbedrijf, of zelf leren werken met polyester. Bedrijven die het leuk vinden om zo’n workshop te geven, kunnen zich bij ons melden. Zo kunnen we het kennis- en vaardighedenniveau van onze leerlingen enorm vergroten en bovendien met ons onderwijs naadloos aansluiten op de arbeidsmarkt.”

Een andere wens van de techniekdocenten is: meer handen in de school. “Omdat onze leerlingen allemaal werken aan eigen opdrachten, is veel begeleiding nodig. Wij zoeken vrijwilligers voor deze ondersteuning. Misschien kennen bedrijven wel pensionado’s die het leuk vinden om de handen uit de mouwen te blijven steken? De techniek verandert voortdurend dus we hebben veel expertise nodig. Geïnteresseerden zijn van harte welkom om gewoon eens te komen kijken.”

Wat levert het op?

Betrokkenheid bij het praktisch techniekonderwijs van het VeenLanden College is voor bedrijven ontzettend interessant. “Bedrijven komen zo direct in contact met jonge mensen”, neemt Annuska weer het woord. “Ze kunnen hen polsen voor stages of enthousiast maken voor een vakantiebaantje of baan op de zaterdag. Bovendien zorgt deelname voor naamsbekendheid. Niet alleen bij onze jongeren, maar ook bij ons netwerk. We kunnen hen regelmatig vermelden op onze communicatieve uitingen. Win-win dus.’’

Ideeën? Neem contact op met Bart Kappé of Annuska Sprengers via [email protected] of [email protected]