'Had ik dit vroeger maar gehad...'

Handen uit de mouwen bij praktijkprogramma’s op het VeenLanden College

Zelf doen. Onderzoeken en ervaren. Geen simulaties, maar échte praktijkopdrachten. Samenwerken. Reflectie. Die woorden typeren de twee praktijkrichtingen binnen de havo op het VeenLanden College in Mijdrecht. Zowel havo-P Business als havo-P Tech zijn een groot succes. En dat biedt perspectief voor de toekomst. Teamleider havo bovenbouw en docent Bedrijfseconomie Patrick Fränzel en docent Bart Kappé blikken graag vooruit over hun innovatieve onderwijsaanbod.

Wie kiest voor het praktijkonderwijs op het VeenLanden College, krijgt vier dagen reguliere lessen en één dag praktijk. Dat klinkt geweldig! Hoe ziet zo’n praktijkdag eruit?

Patrick: “Het programma van havo-P is inmiddels een officieel examenvak is gestoeld op drie pijlers: 1) ontwikkeling praktijkvaardigheden, 2) échte praktijkopdrachten vanuit de maatschappij, 3) voorbereiding op en samenwerking met hbo-onderwijs. Bij havo-P Business doen leerlingen verdeeld over het schooljaar drie opdrachten: ze starten hun eigen onderneming, voeren een bedrijfsopdracht uit voor een regionale opdrachtgever en werken aan een maatschappelijke opdracht. Wat essentieel is, is dat het altijd échte opdrachten zijn. Uit de praktijk gegrepen en met resultaat.”

Bart: “Wat Patrick schetst, geldt zowel voor Business als voor Tech. Al ligt bij Tech de focus natuurlijk meer op techniek en daarmee dus ook op technische bedrijven. Het mooiste van het programma is dat leerlingen juist die metacognitieve vaardigheden zo goed leren. Plannen, zelf de regie pakken, onderzoeken wat ze kunnen en kennis delen. Dat is ontzettend waardevol en daar plukken ze bij alle andere vakken de vruchten van.’’

Is er al wat te zeggen over het succes van deze praktijkprogramma’s?

Patrick: “Jazeker! De eerste lichting heeft vorig schooljaar het programma Business afgerond. Deze leerlingen zijn allemaal geslaagd! Daarnaast kreeg ik recent een rapport vanuit de Hogeschool van Amsterdam onder ogen. Waar landelijk zorgen zijn dat leerlingen uitvallen in het eerste jaar, is de uitval van onze leerlingen veel minder hoog. Ook halen onze leerlingen in vergelijking tot andere leerlingen sneller hun propedeuse. Dat zijn cijfers om trots op te zijn; wij zetten heel bewust in op loopbaanvoorbereiding en aansluiting op het vervolgonderwijs. Leerlingen weten blijkbaar beter wat ze kunnen verwachten én hebben de juiste skills opgedaan die nodig zijn op het hbo. Dat is geweldig. En dat niet alleen; ook de instroom in onze praktijkprogramma’s gaat heel goed.”

Bart: “Dit jaar had ik vijf leerlingen voor het eerste cohort van havo-P Tech, maar voor komend jaar hebben zich 29 (!) leerlingen aangemeld. Dat is fantastisch. Voor Business zijn dat komend jaar 25 nieuwe leerlingen; ook veel meer dan dit jaar. Wat trouwens ook leuk is om te delen, is dat zelfs oud-leerlingen en docenten ons programma hadden willen volgen. We horen steeds vaker: had ik dit maar gehad toen ik zelf jong was. Een mooier compliment kun je niet krijgen.”

Havo-P Business staat aan de vooravond van haar eigen Business Launch. Vertel!

Patrick: “De MakerSpace is het praktijklokaal voor alle activiteiten van havo-P Tech; zo’n praktijklokaal ontwikkelen wij ook voor Business. In de zomervakantie start een grote verbouwing en realiseren we een heuse Business Launch. Deze ruimte krijgt een zakelijke uitstraling met kantoren en een vergadertafel. Verder wordt deze ingericht met twee winkelbalies, schappen, een toonbank en een etalage. Doel is dat leerlingen volgend jaar echt hun eigen winkel kunnen runnen met alles wat daarbij hoort: etaleren, klantcontact, maar natuurlijk ook de boekhouding. Hoe gaaf is het als je in je eigen winkel je eigen producten kunt verkopen?”

Voor beide programma’s geldt een intensieve samenwerking met het bedrijfsleven. Wat hebben jullie bedrijven te bieden?

Bart: “Wij zijn altijd op zoek naar praktische hulpvragen of bedrijfsopdrachten waar onze leerlingen een oplossing voor mogen bedenken. Met behulp van alle machines en apparaten in de MakerSpace zijn onze leerlingen tot ontzettend veel in staat. We kunnen assisteren in licht en geluid, maar ook relatiegeschenken bedrukken of borduren. We kunnen meedenken over promotievideo’s of aan de slag met robots of drones. Laat ons weten waar u de hulp en creativiteit van onze jonge enthousiastelingen bij kunt gebruiken. Zij denken graag mee!” Patrick: “Daarnaast kunnen wij altijd buddy’s gebruiken die de leerlingen coachen en ondersteunen in het opzetten van een eigen bedrijf. Ook staan we open voor ondernemers die het leuk vinden om onze leerlingen van een gastles te voorzien. Delen over je onderneming, groei, kansen en toekomstplannen is voor onze leerlingen ontzettend inspirerend. Andere ideeën? Wij komen graag met u in contact.”

Bert Kappé: [email protected] Patrick Fränzel: [email protected]